Doutorandos
| Antonilma Santos Almeida Castro |
Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade de Pernambuco, Mestrado em Educação Especial pela Universidade Estadual de Feira de Santana e doutoranda em Educação pela Universidade Federal da Bahia. Atualmente, é professora Assistente da Universidade Estadual de Feira de Santana e professora Assistente da Universidade do Estado da Bahia, atuando, principalmente, nos seguintes temas: Língua Portuguesa, leitura, produção textual, educação especial e deficiência mental. Destaca-se pelo envolvimento com a pesquisa em Educação Especial e com a temática dos estudos culturais. |
| Edinalma Rosa Oliveira Bastos |
Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual de Feira de Santana, mestrado em Educação Especial pela Universidade Estadual de Feira de Santana e doutoranda em Educação pela Universidade Federal da Bahia. Atualmente é professora convidada da Universidade Estadual de Feira de Santana e professora assistente da Universidade do Estado da Bahia. , atuando principalmente nos seguintes temas: educação inclusiva, educação especial, prática docente, libras e surdez. |
| João Danilo Batista de Oliveira |
Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana, Especialização em Educação Física Especial e Saúde, Mestrado em Educação na Universidade Federal da Bahia e doutorando em Educação também nesta Instituição na linha de Educação, Arte e Diversidade. Atualmente é professor da Universidade Estadual de Feira de Santana e da Faculdade Social da Bahia. Tem experiência como docente e como coordenador de curso na área de Educação, na graduação e pós-graduação, seus estudos têm ênfase em Educação Física, Educação Inclusiva, Estudo do Jogo e do Esporte, atuando principalmente nos seguintes temas: pessoas com deficiência, educação inclusiva, Educação Física escolar, Metodologia do Ensino da Educação Física, Esporte e Jogo. |
| Marcos Welby Simões Melo |
Graduação em Licenciatura em Música pela Universidade Federal da Bahia e Graduação em Musicoterapia pela Universidade Católica do Salvador, Possui Mestrado em Música pela Universidade Federal da Bahia, Especialização em Fonoaudiologia, é Doutorando em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. |
| Nelma de Cássia Silva Sandes Galvão |
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia , especialização em Fonoaudiologia-Linguagem pela Universidade Estadual da Bahia, mestrado em Educação pela Universidade Federal da Bahia e doutoranda em Educação pela Universidade Federal da Bahia. É professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia atuando áreas de educação e psicologia principalmente nos seguintes temas: psicologia da educação, psicologia do desenvolvimento, educação inclusiva, deficiência visual, surdocegueira, educação especial, neuropsicologia. |
| Patrícia Carla da Hora Correia |
Possui graduação em Pedagogia pela Associação Cultural e Educacional da Bahia - Faculdade de Educação da Bahia (1993) e mestrado em Mestrado em Educação Especial pelo Centro de Referência Latino Americano de Educação Especial (2002). Doutoranda em Educação pela Universidade Federal da Bahia estudando a temática Deficiência nas Tribos Indígenas. Atualmente é colaborador do Instituto Adventista do Nordeste e professor assistente da Universidade do Estado da Bahia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial e Educação Indígena, atuando principalmente nos seguintes temas: educação especial, educação a distância, prática pedagógica, educação, avaliação, currículo e diversidade cultural. Pesquisadora do CNPQ e Coordenadora do Programa de Formação de Professores na modalidade à distância em Educação Especial na área da Deficiência Visual convênio com o Ministério da Educação-MEC e FNDE. |
| Renato Izidoro da Silva |
Possui graduação em Educação Física: licenciatura pela Universidade Estadual de Londrina - UEL. É mestre e doutorando em Educação pela Universidade Federal da Bahia. Professor Assistente da Universidade Federal do Amazonas no curso de Licenciatura em Educação Física, campus Parintins. Tem experiência na área de Educação infantil, fundamental e superior implicando as relações entre teoria e prática no âmbito das relações entre escola, sociedade, cultura e estado. Sua base interpretativa e metodológica nos contextos do ensino e da pesquisa tem início no estudo dos clássicos da filosofia antiga e moderna ocidentais, paulatinamente estabelecendo diálogos com a psicanálise e a antropologia de base estruturalista. Seu doutorado tem como tema o analfabetismo indígena implicado nas relações culturais e históricas entre oralidade e escrita. |
| Sheila Correia de Araújo |
Graduada em Terapia Ocupacional pela Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública . Mestre em Educação pela FACED/UFBA e atualmente é doutoranda em Educação FACED/UFBA. Professora titular do Curso de Terapia Ocupacional da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. Terapeuta Ocupacional do Núcleo de Terapia Neuro Evolutiva e do Centro de Intervenção Precoce do Instituto de Cegos da Bahia. Tem experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em Deficiência Visual, Intelectual e Física, atuando principalmente nos seguintes temas: terapia ocupacional, desenvolvimento infantil, jogos e brincadeira, deficiência visual, física, intelectual e múltipla deficiência, intervenção precoce e inclusão escola. |
